Jun.-Prof.in Dr. Viktoria Flasche
Freitag 14.00 - 17.30 Uhr
Rh 302
S: Widersprüche und Antinomien: Professionelle Selbstkonzepte in der Schule Bildungswissenschaftliches Vorbereitungs- und Begleitseminar zum Praxissemester
Blockseminar
max. 10 Teilnehmer*innen
Im bildungswissenschaftlichen Vorbereitungs- und Begleitseminar werden wir uns gemeinsam eine bildungs-wissenschaftliche Perspektive auf Schule als Institution und antinomisch strukturiertes Handlungsfeld erarbeiten. Die Diskussion Ihrer persönlichen Erfahrungen mit Schule vor dem Hintergrund erziehungs-wissenschaftlicher Konzepte initiiert die Herausbildung eines professionellen Selbstkonzeptes im Spannungsfeld von Kunst und Schule. Wir werden uns intensiv mit dem Leitbild einer künstlerisch geprägten Lehrer*innenpersönlichkeit und den sich daran knüpfenden, teils widersprüchlichen Rollenerwartungen auseinandersetzen.
Die Veranstaltung zielt drauf, dass Sie sich als pädagogisch Berufstätige nicht nur eine pädagogische Handlungskompetenz, sondern auch eine bildungs-wissenschaftlich fundierte Reflexivität aufbauen können. Die Veranstaltung soll Sie darüber hinaus dazu befähigen, Erziehungs- und Bildungsprozesse sowie Lehr-Lern-Situation mit einem Fokus auf eine inklusive Schulpraxis beobachten und gestalten zu können.
Auf Basis erziehungswissenschaftlicher Theorie- und Forschungs-ansätze sollen Sie im Verlauf der Veranstaltung erstens einen forschenden Blick auf Schulpraxis und zweitens jeweils eigene Fragen für ihr Praxissemester entwickeln. Gemeinsam arbeiten wir dann an der Planung und Umsetzung Ihrer forschenden Studienprojekte.
Die konkreten Absprachen zur Seminarorganisation erfolgen in der ersten Sitzung am 18.10.2024.
Benötigte Literatur wird Ihnen via MS Teams bekannt gegeben und zur Verfügung gestellt.
Anmeldung unter viktoria.flasche@kunstakademie-duesseldorf.de
Termine:
Fr. 18.10.2024, 14.00 - 17.30 Uhr
Fr. 15.11.2024, 14.00 - 17.30 Uhr
Fr. 06.12.2024, 14.00 - 17.30 Uhr
Fr. 13.12.2024, 14.00 - 17.30 Uhr
Fr. 17.01.2025, 11.00 - 15.30 Uhr
Mittwoch 10.30 - 12.00 Uhr
Rh 302
S: Bildungswissenschaftliches Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum
max. 10 Teilnehmer*innen
Das Berufsfeldpraktikum dient der Entwicklung eines Berufsfeld-bezuges, der explizit nicht schulisch ist. Hierbei sollen die viel-fältigen Beziehungen der Kunstakademie Düsseldorf genutzt werden, um Einblicke in außerschulische oder außerunterrichtliche Praxisfelder künstlerischer Prägung zu ermöglichen. Auch können bisher erbrachte und nachgewiesene berufliche Tätigkeiten sowie fachpraktische Erfahrungen als Berufsfeldpraktikum durch die Kunstakademie angerechnet werden. Das Begleitseminar soll Ihre erziehungs-wissenschaftliche Auseinandersetzung mit einem künstlerisch geprägten Handlungsfeldanregen und zur weiteren Entwicklung Ihres pädagogischen Selbstverständnisses beitragen.
Ergänzt werden die Reflexionen von einer Auseinandersetzung mit Konzepten kultureller und ästhetischer Bildung sowie den Institutionen, an denen diese vermittelt wird. Die schriftliche und gestalterische Reflexion von relevanten pädagogischen Handlungssituationen dient der reflexiven Zusammenführung von erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Erkenntnissen und praktischen Erfahrungen vor dem zentralen Hintergrund Ihres Entwicklungsprozesses künstlerischer Erfahrungen.
Anmeldung unter viktoria.flasche@kunstakademie-duesseldorf.de
Die konkreten Absprachen zur Seminarorganisation erfolgen in der ersten Sitzung am 30.10.2024. Benötigte Literatur wird Ihnen via MS Teams bekannt gegeben und zur Verfügung gestellt.
Donnerstag 15.30-18.30 Uhr
Rh 302
S: Schulpraktische Übungen
Begleitveranstaltung zum Eignungs- und Orientierungs-Praktikum | EOP
zusammen mit Prof.in Dr. Birgit Althans und Andrej Henze
Blockseminar
max. 10 Teilnehmer*innen
Als erstes Praxiselement in der Lehrer*innenausbildung dient das Eignungs- und Orientierungs-Praktikum (EOP), dazu, einen Einblick in die verschiedenen Arbeitsfelder einer/eines Lehrer*in zu erhalten und hilft bei der Auseinandersetzung mit den eigenen Fragen zur Eignung für den Lehrer*innenberuf. Die Schulpraktischen Übungen begleiten dieses Praktikum.
Ziele dieser Lehrveranstaltung sind außerdem eine erste kritisch-analytische Auseinandersetzung mit der Schulpraxis und die Entwicklung einer professionsorientierten Perspektive für das weitere Studium.
Das EOP umfasst mindestens 25 Praktikumstage sowie die Schulpraktischen Übungen. Zwei Praktikumstage sind Teil der Schulpraktischen Übungen, 23 Praktikumstage sollen selbst organisiert an einer frei wählbaren Praktikumsschule absolviert werden.
Die verbindliche Anmeldung erfolgt bitte unter: andrejhenze@web.de / Kevin.Schnabelrauch@std.kunstakademie-duesseldorf.de
Seminarplan und Literatur:
Die konkreten Absprachen zur inhaltlichen Seminarorganisation erfolgen in Rücksprache mit den Teilnehmenden Anfang November in der ersten Seminarsitzung.
Diese Lehrveranstaltung muss im Verlauf des BA-Studiums zweimal belegt werden (idealerweise einmal zu Beginn und einmal zum Ende des BA-Studiums).
Termine:
Do. 14.11.2024 15.30 - 18.30 Uhr Vorbereitungstreffen
Do. 23.01.2025 15.30 - 18.30 Uhr Blockseminar I
Do. 30.01.2025 15.30 - 18.30 Uhr Blockseminar II
S: Forschungswerkstatt
S: Bildungswissenschaftliches Vorbereitungs- und Begleitseminar zum Praxissemester
S: Bildungswissenschaftliches Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum
V: Vielgestalten, Verwicklungen und Fiktionen
Identitätsbildung im Jugendalter
S: Schulpraktische Übungen (zus. mit Andrej Henze)
S: Bildungswissenschaftliches Vorbereitungs- und Begleitseminar zum Praxissemester
S: Bildungswissenschaftliches Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum
S: Schulpraktische Übungen (zus. mit Prof.in Dr. Birgit Althans und Andrej Henze)
S: Bildungswissenschaftliches Vorbereitungs- und Begleitseminar zum Praxissemester
S: Bildungswissenschaftliches Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum
S: Schulpraktische Übungen (zus. mit Prof.in Dr. Birgit Althans und Andrej Henze)
S: Bildungswissenschaftliches Vorbereitungs- und Begleitseminar zum Praxissemester
S: Bildungswissenschaftliches Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum
S: Schulpraktische Übungen (zus. mit Prof.in Dr. Birgit Althans und Andrej Henze)